RESUMEN
Teniendo en cuenta la diversidad cultural en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) y a la que se enfrentan los estudiantes de la LLM, el presente anteproyecto expone la importancia de enseñar y aprender la competencia comunicativa intercultural en las clases de lengua extranjera. Para esto, se plantea como objetivo general: proponer una serie de actividades que generen el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de la competencia comunicativa intercultural en las clases de francés. La investigación se orientará por la definición de la competencia comunicativa intercultural y sus implicaciones. Asimismo, para la propuesta de actividades se tendrá en cuenta la ruta metodológica planteada por Jolly y Bolitho (2012).
No hay comentarios:
Publicar un comentario