Enseñanza de idiomas en la sociedad de la información: percepciones sobre la utilidad de los libros de texto en las clases de lengua extranjera

Esta propuesta investigativa pretende abordad las percepciones de algunos de los miembros de la comunidad educativa de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana con respecto a la utilidad de los libros de texto en las clase de lengua extranjera, inglés y francés, en la actual sociedad de la información. 

En este trabajo se analiza el concepto de libro de texto y su importancia para le enseñanza de lenguas extranjeras, así como la relación entre sociedad de la información y la educación. Para llevar a cabo la investigación, de enfoque cualitativo y carácter descriptivo, se desea realizar entrevistas semiestructuradas y  grupos focales a algunos docentes y estudiantes respectivamente. 

Oscar Alvarez Ramos