Delimitación del error en la producción oral sin que esto suponga una limitante para el aprendiente de ELE ni la perpetuación de las llamadas variedades estándar.

Durante el proceso de aprendizaje/ adquisición de una lengua es inherente la existencia del error. La concepción que se tenga en el aula del mismo es fundamental para el desarrollo de las clases y la motivación del aprendiente.

Es de destacar que el error es tratado en cada una de las habilidades lingüísticas; no obstante, el tratamiento del mismo es más complejo en la producción oral. Esto se debe a la diversidad dialectal del español, aspecto que hace de las correcciones un proceso más arbitrario y complicado de llevar a cabo. Por lo anterior, es importante que el profesor realice un análisis minucioso de estas producciones y tenga presente las limitaciones que considere pertinentes de aquello a lo que llama error, además de una consciencia introspectiva de las formas adecuadas de proceder con sus estudiantes en relación con la corrección.

Presentado por Gabriela García y Sebastián Castellanos.