El español, al ser una lengua en auge
internacionalmente, es una de las áreas sobre los que diferentes trabajos de
grado de creación de material se enfocan. Sin embargo, al no pasar por una
aplicación o prueba piloto se desconoce su efectividad real. Es por esta razón
que este trabajo de grado consiste en la puesta en práctica del material: “EntónELE: Enseñanza de la entonación a
través del uso de expresiones rutinarias”, una propuesta de material complementario para el
libro Aula internacional 2 usado por los niveles A2 del CLAM para apoyar la
enseñanza de la entonación en estudiantes extranjeros de estos niveles.
Enmarcada dentro del diseño de material y a su vez
en la evaluación de material, esta propuesta tiene como objetivo determinar en
qué medida este material complementario es efectivo para facilitar la enseñanza
de la entonación en el nivel A2 del CLAM, definiendo efectividad como el grado
en el que los objetivos propuestos por el material se cumplen una vez siendo aplicado en el
contexto real.
Laura Tatiana Pérez Molina
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